peran siswa & guru dalam pendekatan yang bersifat student & teacher center

No	Hal-hal	Student Center	Teacher Center
1	Peran guru	a.    Sebagai pembimbing b.    Fasilitator c.     Narasumber d.    Mitra bagi siswa e.    Sebagai mediator	a.    Guru berperan sebagai pakar pembelajaran b.    Guru sebagai pemberi dan penetapan waktu dalam penyelesaian tugas c.     Penentu dalam keberhasilan pembelajaran. d.    Guru sebagai pengelola kelas
2	Peran siswa	a.    Siswa sebagai pelaku utama dalam pembelajaran b.    Siswa yang membuat materi sendiri c.     Menelaah topik atau masalah dan menyelesaikannya sendiri d.    Siswa harus berperan aktif dalam pembelajaran	a.    Mendengarkan ceramah guru b.    Melaksanakan semua perintah guru c.     Menyimak semua mata pelajaran yang diberikan guru d.    Siswa menjawab pertanyaan guru e.    Siswa mengerjakan semua tugas dan dikumpulkan tepat pada waktunya
3	Bentuk interaksi	Interaksi dua arah	Interaksi satu arah
4	Metode & belajar	a.     Metode kerja kelompok b.     Metode karya wisata c.      Metode penemuan d.     Metode eksperimen e.     Metode pengajaran dengan modul f.      Metode diskusi	a.     Metode ceramah b.     Metode pembelajaran individual c.      Metode role playing d.     Metode tanya jawab e.     Metode tugas
5	Pendekatan belajar	Pendekatan kelompok	a.    Pendekatan klasikal b.    Pendekatan edukatif c.     Pendekatan individual

1.     Bagaimana peranan seorang guru dalam administrasi pengajaran disekolah?

Guru merupakan salah satu komponen dalam sistem pendidikan yang memiliki peran yang sangat besar dalam pencapaian tujuan pendidikan. Peran guru dalam administrasi pengajaran disekolah adalah :

a.    Guru merupakan seorang penegak disiplin.

Guru merupakan panutan bagi siswanya. Semua tingkah laku seorang guru akan menjadi panutan bagi siswanya. Apalagi kedisiplinan guru dalam masalah akademik. Guru yang memberikan suatu peraturan, maka guru tersebut juga harus mematuhi peraturan yang telah dibuatnya.

b.    Pengambil inisiatif, pengaruh dan penilaian kegiatan-kegiatan pendidikan.

Dalam hal ini guru berperan serta memikirkan kegiatan-kegiatan yang direncanakan serta nilainya.

c.     Orang yang ahli dalam mata pelajaran.

Dalam pembuatan administrasi pengajaran diperlukan seorang guru yang profesional. Hal itu dikarenakan seorang guru mempunyai tanggung jawab untuk mewariskan kebudayaan kepada generasi muda yang berupa ilmu pengetahuan.

d.    Pelaksana administrasi pendidikan.

Guru juga bertanggung jawab atas kelancaran jalannya pendidikan dan ia juga harus mampu melaksanakan kegiatan-kegiatan administrasi.

e.    Pengatur kegiatan pengajaran.

Pengatur dalam kegiatan pengajaran merupakan peran utama seorang guru dalam administrasi pengajaran.

• 2.       Hal apa saja yang perlu dipersiapkan guru dalam membuat administrasi pengajaran tersebut?

    Dalam pembuatan administrasi pengajaran seorang guru harus menyiapkan beberapa ha,l antara lain sebagai berikut :

a.    Merencanakan, yang perlu dilaksanakan oleh seorang guru adalah sebagai berikut :

1.    Menentukan bagaimana dan apa yang akan dilakukan.

2.    Menyusun rencana dengan lengkap dan mengkomunikasikan dengan pihak-pihak terkait.

3.    Menentukan tujuan secara jelas dan tegas.

4.    Mencari dan mengembangkan kemungkinan tindakan dan pemecahan.

5.    Mengumpulkan berbagai informasi berdasarkan kebutuhan yang diperlukan.

b.    Mengorganisasikan, meliputi beberapa hal antara lain :

1.    Mengelompokkan unsur-unsur tugas menjadi struktur yamg tersusun secara teratur.

2.    Menyediakan alat dan fasilitas yang diperlukan untuk merealisasikan kegiatan yang direncanakan.

3.    Menentukan dan merumuskan prosedur kerja.

4.    Mengadakan seleksi, melatih dan mempersiapkan personil untuk tiap bagian dalam struktur kerjasama.

c.     Memerintah atau mengarahkan, terdiri dari :

1.    Menentukan waktu, sarana, biaya secara terperinci dan jelas.

2.    Memberi instruksi dan petunjuk-petunjuk pelaksanaan.

3.    Memberikan motivasi dan bimbingan.

d.    Pengawasan/ pengontrolan / reporting, dilaksanakan dengan cara :

1.    Menilai pelaksanaan dan dibandingkan dengan rencana.

2.    Menemukan laporan dan penyimpangan pelaksaaan yang tidak sesuai dengan ketentuan.

3.    Mengoreksi penyimpangan-penyimpangan dan menilai hasil.

inilah aku apa adanya,,,,
yang ingin membuat semua orang disampingku merasa bahagia,,
walau ku tak sempurna,,namun ku yakin aku bisa,,